徐州翻译日记

        我国大学教材知识老化，于现代知识理论严重脱节。十九世纪末与二十世纪初，从日文翻译成汉文一些书籍。二十世纪五十年代，我国曾一边倒地翻译前苏联一些书籍。我们的大学教科书基本建立在这些日文和俄文翻译的基础上。且日俄文的许多东西也是从西方翻译而来，当时来讲在世界上已不算先进，况且又经过这么多年。尽管不断的零星翻译几篇文章，打补丁一样加入我们的教科书里。但因为整个知识体系的老化与不系统，牵强附会的加入一些东西，使整个教科...